Lição 12: Um Chamado para ser Discípulo

Dinâmica: Chamado para ser discípulo

Objetivo:

Oportunizar momento de estudo sobre a chamada dos discípulos de Jesus, inserindo os alunos como novos discípulos também chamados pelo Mestre.

Material:

Nomes digitados: Discípulo

Nomes dos discípulos de Jesus

01 rolo de fita adesiva

Procedimento:

- Falem: Jesus chamou 12 pessoas para auxiliá-lo no seu ministério. Eles são chamados de discípulos. Coloquem o nome “Discípulo” no quadro.

- Perguntem: Qual o nome destes 12 discípulos?                      

Aguardem as respostas. Certamente, os alunos indicarão alguns nomes. Depois acrescentem os nomes dos demais discípulos, no quadro, observando o que está escrito em Mateus 10. 2 a 4:

“Ora, os nomes dos doze apóstolos são estes: O primeiro, Simão, chamado Pedro, e André, seu irmão; Tiago, filho de Zebedeu, e João, seu irmão; Filipe e Bartolomeu; Tomé e Mateus, o publicano; Tiago, filho de Alfeu, e Lebeu, apelidado Tadeu; Simão, o Cananita, e Judas Iscariotes, aquele que o traiu”.

- Peçam para que os alunos repitam a leitura dos nomes, todos de uma vez, depois só os meninos, depois só as meninas, depois todos novamente.

- Falem sobre a chamada deles, mostrando alguns versículos, como:

“E, chamando os seus doze discípulos, deu-lhes poder sobre os espíritos imundos, para os expulsarem, e para curarem toda a enfermidade e todo o mal”(Mateus 10:1).

“Jesus enviou estes doze, e lhes ordenou, dizendo: Não ireis pelo caminho dos gentios, nem entrareis em cidade de samaritanos;

Mas ide antes às ovelhas perdidas da casa de Israel;

E, indo, pregai, dizendo: É chegado o reino dos céus.

Curai os enfermos, limpai os leprosos, ressuscitai os mortos, expulsai os demônios; de graça recebestes, de graça dai”(Mateus 10:5-8).

- Depois, façam o seguinte:

O aluno fala: Jesus chamou os discípulos(fala 03 nomes dos discípulos) e  continua chamando mais discípulos. Ele me chamou e também... (falar os nomes dos colegas).

Este procedimento deve se repetir até todos os alunos participem.

Por Sulamita Macedo.

fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com.br/

Slide Lição 11 - A Ética do Reino de Deus

Slide da Lição 11

LIÇÃO Nº 11 – A ÉTICA DO REINO DE DEUS

SEGUNDO TRIMESTRE DE 2017
Juvenis: Jesus e o reino de Deus
COMENTARISTA: MARCOS TEDESCO
COMENTARISTA: EV. LUCAS NETO

LIÇÃO Nº 11 – A ÉTICA DO REINO DE DEUS

INTRODUÇÃO

Jesus pautou oito qualidades espirituais para um viver verdadeiramente feliz e diferenciado dos valores mundanos. Nesta lição estudaremos sobre o significado do discurso de Jesus no sermão do monte, a atualidade deste discurso, o viver de forma ética na sociedade e o viver sob o presidir do Espírito Santo.

I – O SERMÃO DO MONTE: A EXPRESSÃO DA ÉTICA DO REINO

Jesus ao proferir o Sermão do Monte enaltece as virtudes espirituais que são produzidas no coração do homem através do Espírito Santo, sendo estas qualidades contrárias aos valores sociais que valorizam as riquezas materiais, condição social ou sabedoria secular..(Lc 17:20-37)

1. PRINCÍPIOS DIVINOS DAS BEM-AVENTURANÇAS

...

II - O SERMÃO DO MONTE É UMA MENSAGEM PARA HOJE

A mensagem do Sermão do Monte nos mostra a verdadeira felicidade não sendo para o tempo presente e futuro uma mensagem ultrapassada ou obsoleta. Esta mensagem anuncia virtudes que atravessam fronteiras emocionais humanas ou pensamentos humanísticos, alcançando o coração do homem, sendo que uma vez alojadas neste, o transformam divinamente das trevas para a luz..Estas virtudes se revestem das seguintes características básicas:

i. Estas virtudes anunciadas pelo Senhor Jesus no monte são espirituais, apesar de se configurarem por comportamentos, e não podem ser recebidas naturalmente, ou seja, só são recebidas através do Espírito Santo. (Tg 1:17).

ii. O exercício espiritual destas virtudes é resultado de uma escolha do ser humano para exercê-las, de tal modo que não podem ser herdadas e nem transmitidas a outrem, são resultados de uma relação pessoal e individual do homem com Deus.

iii. Não são virtudes independentes, ao contrário, guardam entre si uma total dependência, ou seja, a mensagem é um fruto com oitos partes, digamos assim analogicamente, uma laranja com oito gomos. O homem que é habitante do reino dos céus detêm em sua integralidade as virtudes manifestadas pelo Senhor Jesus no Sermão do Monte. (Rm 4:6-8)

III - VIVENDO A ÉTICA DO REINO NA SOCIEDADE

O cristão verdadeiro é conhecido pelos seus frutos no que concerne ao seu comportamento moral, social e espiritual diante de Deus e da sociedade. A Bíblia Sagrada apresenta virtudes ou qualidades inerentes a uma pessoa que vive em Espírito, classificando-a como uma pessoa que pode se relacionar com o seu próximo e com Deus. Estas 9 virtudes estão tipificadas no chamado fruto do Espírito que se correlaciona com as bem aventuranças proferidas por Jesus no monte. (Gl 5:22-23)

Fonte: https://proflucasneto.files.wordpress.com/2013/04/notas_2t_2017_juvenis_lic3a7c3a3o-11_a-c3a9tica-do-reino-de-deus.pdf Acesso em 07 jun. 2017.

Para continuar lendo este artigo, inclusive com quadros omitidos nesta apresentação, baixe o anexo no link abaixo.

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Lição 11: A ética do Reino de Deus

Dinâmica: Caixa da Felicidade

Objetivos:

Estudar sobre as Bem-aventuranças.

Refletir sobre a felicidade passageira e a espiritual.

Material:

- Digitar estas 08 frases:

Bem-aventurado os pobres de espírito

Bem-aventurado os que choram

Bem-aventurado os humildes

Bem-aventurado os que têm fome e sede de fazer a vontade de Deus

Bem-aventurado os misericordiosos

Bem-aventurado os puros de coração

Bem-aventurado os pacificadores

Bem-aventurado os perseguidos por causa de Cristo.

01 caixa com tampa com o nome Caixa da Felicidade.

- Papéis ofício branco ou colorido

- 01 coleção de lápis hidrocor

- 01 tubo de cola

- 01 tesoura

- 01 rolo de fita adesiva

Procedimento:

- Apresentem a Caixa da Felicidade.

- Falem: Nela contém formas de felicidade. Vamos conhecer agora algumas destas maneiras de ser feliz.

- Então, peçam para que os alunos falem sobre momentos que eles se sentiram mais felizes.

Aguardem os relatos e depois escrevam de forma resumida ou mesmo em uma frase ou palavra que representem estes momentos felizes.

Colem estas frases e/ou palavras na tampa da caixa(parte exterior).

- Perguntem: Estes momentos de felicidade, que vocês citaram, como eles podem ser classificados, isto é, eles são do aspecto material ou espiritual?

Observem as respostas. Certamente a maioria vai estar no campo material.

- Agora, precisamos abrir a Caixa da Felicidade!

- Então, peçam para que um aluno abra a caixa e retire o primeiro papel e leia para a turma o que está escrito nele: OS BEM-AVENTURADOS.

- Falem: No sermão, Jesus apresenta as Bem-aventuranças. Mas o que significa esta palavra?

Observem as respostas dos alunos e falem que no dicionário Michaelis significa: feliz.

Depois, falem: A palavra "bem-aventurado” significa: Pessoa muito feliz.

- Agora, Falem: Vamos conhecer quem são as pessoas bem-aventuradas, felizes? Para isto, peçam para que um aluno por vez tire um papel da caixa e leia para turma.

Depois, coloquem no quadro cada expressão e falem: Aqui temos os bem-aventurados. Mas, por que eles são bem-aventurados, felizes?

Estas explicações para cada bem-aventurança devem ser acompanhadas da leitura bíblica de Mateus 5.3 a 12, para que seja lida a complementação do versículo. Procurem utilizar uma linguagem simples e mais próxima da realidade dos seus alunos, de forma que seus alunos compreendam o real significado delas.

- Perguntem: Em que se fundamenta a felicidade apresenta por Jesus? Em bens materiais ou espirituais? Como podemos encontrá-la?

Aguardem as respostas. Elas convergirão para o aspecto espiritual.

- Para concluir, falem: Vamos pensar um pouco sobre esta questão: Por que as bem-aventuranças estavam dentro da caixa?

Aguardem as respostas.

Depois falem: isto nos remete a algo interior, espiritual e que deve ser guardado com cuidado, no sentido de ser preservado para que não se perca o foco da felicidade, que encontramos somente em Jesus.

Por Sulamita Macedo.

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Lição 10: A dimensão presente e futura do reino

Dinâmica: Começo, Meio e Fim

Objetivo:

Relembrar o momento inicial de ingresso no Reino de Deus, a permanência e a esperança na 2ª. vinda de Jesus.

Material:

Palavras digitadas: Início, Meio e Fim

01 Bíblia

01 par de sapatos

Procedimento:

- Dividam os alunos em 02 grupos e formem 02 filas, uma de frente para outra.

- Coloquem no início da fila a palavra “Começo” e no final a palavra “Fim”. No meio, coloquem o par de sapatos.

- Se coloquem no “início” e falem: Estudamos hoje sobre o início do reinado de Deus e sua perspectiva futura, pois ele não terá fim.

- Falem, ainda: Nós tivemos um momento especial quando ingressamos no reino de Deus, através do evangelho, aceitando o sacrifício de Jesus. Podemos dizer que este foi o ponto inicial de uma vida em comunhão com Deus(neste momento pequem a Bíblia, simbolizando o ingresso na vida cristã).

- Hoje, vocês estão caminhando nesta jornada (vão até onde está o par de sapatos) na esperança da 2ª vinda de Cristo, o tempo do fim. Agora, apontem para o final da fila.

- Enquanto esperamos a volta de Cristo, estamos lutando com alegria, dificuldades, vitórias, gozando de bênçãos espirituais.

- Agora, peçam para os alunos falarem sobre o início da sua vida cristã, sua experiência atual que representa o “meio” do caminho e como tem se portado esperando o tempo do fim - a 2ª vinda de Cristo.

- Os alunos devem se posicionar no “início”, depois no “meio” para falar de forma objetiva dessa experiência, utilizando os objetos descritos no item material.

Por Sulamita Macedo.

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