Dinâmica Lição 12: Louvor no Novo Testamento

Dinâmica: O motivo para louvar a Deus

Objetivo: Introduzir o estudo sobre o motivo para louvar a Deus e a Jesus.

Material:

Cartolina de 02 cores diferentes(amarelo e vermelho, como sugestão)

Pincel atômico

01 rolo de fita adesiva

Bíblia

Procedimento:

Antes da aula:

Recortem 04 pedaços de cartolina amarela e escrevam em cada parte os seguintes versículos: Lc 1. 46 e 47, Lc 2.13 e 14, Lc. 25 a 30 e Lc 2.36 a 38.

Recortem 04 pedaços de cartolina vermelha e escrevam em cada parte os seguintes versículos: Mt 9. 18, Jo 9. 35 a 38, Mt 8.2, Mc 5. 5 e 6.

Na aula:

- Fixem no quatro 04 pedaços de cartolina amarela com os versículos abaixo, a mostra:

Lc 1. 46 e 47

Lc 2.13 e 14

Lc. 25 a 30

Lc 2.36 a 38

- Peçam para que os alunos abram as Bíblias nos versículo e leiam uma de cada vez. À medida que forem lidos, escrevam do lado do versículo a pessoa que estava adorando.

- Nos versículos que foram lidos, quais os motivos que levaram Maria, os anjos, Simeão e Ana a adorarem a Deus?

Por causa do Messias prometido que era o próprio Deus encarnado.

- Adoração neste caso não é apenas cantar belos hinos, mas sobretudo o reconhecimento do poder de Deus no cumprimento de suas promessas.

- Em seguida, fixem os 04 pedaços de cartolina vermelha, com os versículos a mostra e peçam que os alunos leiam cada um deles.

- Agora, nestes outros versículos, quem adorou e quem foi adorado e por quê?

Mt 9. 18

Jo 9. 35 a 38

Mt 8.2

Mc 5. 5 e 6

Após a leitura escrevam ao lado de cada versículo, quem adorou e quem foi adorado.

- Jesus foi adorado por Jairo, um cego que foi curado, um leproso que também foi limpo e até pelos demônios, pois foi uma forma de reconhecer que Jesus era Deus.

- E na igreja que se chama primitiva, qual o motivo para louvar?

Paulo aponta quais os elementos do culto cristão: Cl 3.16

- E qual o motivo para louvarmos a Deus?

Aguardem as respostas.

- Depois, falem: O nosso louvor deve ser para Deus, como reconhecimento de sua soberania. O louvor não deve ser para nossa satisfação pessoal, mas louvar para honrar e glorificar a Deus.

- Para concluir, leiam:

 “Tudo quanto tem fôlego louve ao Senhor. Louvai ao Senhor”(Sl 150.6).

Por Sulamita Macedo.

fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com/

Slide LIÇÃO Nº 12 – LOUVOR EM O NOVO TESTAMENTO

fonte: https://portalebd.org.br/classes/juvenis/3764-licao-12-louvor-em-o-novo-testamento-ii

Subsídio LIÇÃO Nº 11 – O LOUVOR DE DAVI

Slide da Lição 11 - 1º trimestre 2019

Dinâmica Lição 11: O louvor de Davi

Dinâmica: Desenrole que aparece!

Objetivos:

Oportunizar momentos de socialização das bênçãos recebidas e agradecimento a Deus.

Reconhecer o cuidado de Deus para conosco.

Material:

01 rolo de papel toalha do tipo picotado e 01 caneta para cada aluno.

Observação: A ideia do uso do rolo de papel higiênico não deve entendida como desmerecimento aos feitos divinos, mas uma proposta de desenrolar(abrir) e aparecer o que estava guardado, expondo a quantidade de bênçãos recebidas pelas pessoas da classe.

Procedimento:

- Falem: O rolo de papel higiênico vai passar de mão em mão e cada pessoa deverá retirar a quantidade que desejar, lembrando que outras pessoas também precisaram dele.  Enfatizem que o papel não servirá para uso de higiene.

- Solicitem que cada aluno conte quantas partes picotadas ele tem.

- Agora, orientem para ele escrever, de forma objetiva, uma bênção em cada parte do papel.

Exemplos:

01 parte do papel: 01 bênção (sucesso no vestibular).

04 partes do papel: 04 bênçãos (cura, pessoa da família aceitou a Cristo, emprego, Salvação)

- Estipulem no máximo 10 minutos para isto.

- Cantem ou falem, conjuntamente, a 1ª estrofe e o estribilho do hino da Harpa Cristã no. 564:

“Se da vida as vagas procelosas são,

Se, com desalento, julgas tudo vão,

Conta as muitas bênçãos, dize-as duma vez,

E verás, surpreso, quanto Deus já fez!

Conta as bênçãos! Dize-as quantas são,

Recebidas da divina mão!

Vem dizê-las, todas duma vez,

E verás, surpreso, quanto Deus já fez!”

- Depois, escolham um aluno que tem poucas partes do papel e outro que tem muitas e solicitem que socializem o grupo as bênçãos recebidas.

- Orientem os alunos para que não descartem o papel e socializem em casa o objetivo da dinâmica e incentivem que os familiares também realizem a enumeração das bênçãos recebidas.

- Leiam, Salmo 40.05: “Muitas são, Senhor meu Deus, as maravilhas que  tens operado para conosco, e os teus pensamentos não se podem contar diante de ti: eu quisera anunciá-los e manifestá-los, mas são mais do que se podem contar”.

Ideia original desconhecida

Esta versão da dinâmica por Sulamita Macedo.

fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com/