Dinâmica da Lição 09: Louvai ao Senhor! A lição dos Salmos (Juvenis)

Dinâmica: A importância dos salmos

Objetivo:

Refletir sobre a importância dos salmos.

Material didático:

Quadro branco ou de giz

Pincel para quadro branco ou giz

Papel 40 kg

Pincel atômico

Quadro sugerido logo abaixo

Atividade didática:

1 - O livro de Salmos é singular. Muitas pessoas, evangélicas ou não, têm alguma relação com esse livro. Alguns exemplos são bem conhecidos: uma Bíblia aberta no Salmo 91, na sala de estar da casa, um conjunto de CDs com alguma voz que lê os salmos. Há mais ou menos cinco opções diferentes de conjuntos de CDs. Além disso, você pode encontrar receitas mágicas ou simpatias com os salmos em classificados de grandes jornais ou em revistas dedicadas a temas religiosos, esotéricos ou chamados espirituais.

No entanto, existe uma série de fatores que tornam o livro de Salmos um livro singular. Os Salmos não estão relacionados à sua popularidade, mas sim a algumas características importantes e próprias deles. Especialmente a sua forma de louvor e adoração a Deus.

Você poderá fazer entrevistas com algumas pessoas não crentes sobre o livro de Salmos, fazendo a seguinte pergunta:

O que significam os Salmos para você? Anote as respostas de seus entrevistados, e fale para seus alunos as experiências que teve. Com certeza, as respostas dadas ajudará você na introdução dessa lição.

Este estudo é informativo e você deve facilitá-lo, utilizando a técnica de participação dos alunos, principalmente, no que se refere às opiniões e às Impressões deles, em relação ao livro dos Salmos.

2 – Explique que vários salmos, como o 119 por exemplo, é formado por um acróstico com as letras do alfabeto hebraico. Acróstico é um substantivo masculino, que descreve uma composição literária normalmente poética em que as letras iniciais, do meio ou do fim formam nomes ou palavras em concreto. No acróstico, a palavra formada pelas primeiras letras é lida na vertical. Convide seus alunos a elaborar um acróstico com a palavra SALMOS. Informe que na elaboração do acróstico deve haver algo sobre Deus ou seu caráter. Escreva no quadro o exemplo logo abaixo;

S upremo pastor de Israel

A moroso

L eão da tribo de judá

M isericordioso

O nipresente

S  alvador

Elabore em folha de papel 40 kg o quadro logo abaixo. Nele estão descritas as divisões dos salmos. Mostre que a divisão cada grupo tem um intima relação com os livros do Pentateuco. Mostre também que tudo gira em torno do louvor a Deus.

	Livro I Sl 1-41	Livro II Sl 41-72	Livro III Sl 73-89	Livro IV Sl 90-106	Livro V Sl 107-150 l 41-72
Relação com o Pentateuco	Gênesis	Êxodo	Levítico	Números	Deuteronômio
Tema	O homem e seus caminhos	Ruína e redenção de Israel	O santuário	Reincidência e restauração de Israel	Palavra de Deus e Louvor
Introdução	Salmo 1	Salmo 42	Salmo 73	Salmo90	Salmo107
Doxologia	41:10	72:19	89:52	106:48	150:6

Encerre a dinâmica desafiando seus alunos a participar de um estudo no livro dos salmos, e a descobrir nele melhores formas de louvor e adoração a Deus.

Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento, mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso procure ser criativo na exposição do assunto.

Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos para vida de seus alunos!

Por Escriba Digital